學前教育專業人才培養方案(二)
欄目:教育教學 發布時間:2021-09-07
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學前教育專業人才培養方案(二)

學前教育專業人才培養方案(二)

 

 

4.實習實訓

實踐教學是培養學生職業技能的重要環節,是對學生進行思想教育、勞動教育和培養敬業精神與職業意識的有效途徑,也是對學生養成良好的職業習慣的重要措施。

   1.教學實踐:專業教師可根據本專業實際,在課堂內進行理論教學的同時,安排適當時間進行實踐訓練,如教學基本技能的訓練,教學組織能力的訓練,保教工作能力的訓練等。

2.教學實訓:從第二學期到第四學期,每學期組織學生到各文化館、少年宮、早教中心及各類幼兒園進行教學實訓活動,鞏固學校課程內容,融會貫通所學的知識技能,運用理論知識解決教育教學和幼兒管理實際問題的能力。最后達到強化職業技能,提高全面素質和綜合職業能力,為就業創造條件。

3.頂崗實習:各文化館、少年宮、早教中心及各類幼兒園頂崗實習,通過承擔具體的教學實踐和實際工作任務,培養學生綜合運用所學知識、技能的能力,形成從事擬定崗位要求的綜合素質和業務能力。

 

 

七、教學活動時間分配

每學年為52周,其中教學時間40周(含復習考試),假期12周。周學時為28。頂崗實習按每周30小時(1小時折1學時)安排。

表一:學前教育專業教學活動時間分配表(單位:周)

學期

入學、軍訓

課程教學

綜合實訓

考試或機動

假期

合計

2

18


2

12

52


18

1

1


18

1

1

12

52


18

1

1



1

1

12

52



20


合計

2

90

24

6

36

156

 

表二:學前教育專業職業能力考核及1+X證書

序號

課程名稱

考核項目

等級要求

考核發

證部門

考核

學期

類型

必考

選考

1

專業技能課  

育嬰師

中級

人社部

四、五


2

專業技能課  

保育員

中級

人社部

四、五


3

語文

普通話等級證書

二甲

語委

三、四


4

專業技能課  

幼兒教師資格證書


教委


 

 

八、課程設置與教學時間安排表

 

表三:學前教育專業課程設置與教學時間安排表



九、畢業標準及就業崗位

畢業標準:

1、成績

凡修完教學計劃規定的課程,理論與技能考試(考查)合格,政治思想品德鑒定符合要求,方可畢業。

2、職業資格

考取由吉林省語言文字工作委員會頒發的普通話水平測試等級證書、由長春市教育局頒發的幼兒園教師資格證書。

職業崗位: 本專業畢業生的就業方向主要是到各級文化館、少年宮、早教中心、幼兒園擔任幼兒教師、幼兒教育行政人員,其他相關機構的應用型人才。

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